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2009年台州市初中学业水平考试语文试题卷

[新疆时时彩开奖结果] 作者:程泳淋
www.salagu.com,华.语.网

本文地址:http://www.salagu.com/teach/17867.html
文章摘要:2009年台州市初中学业水平考试语文试题卷,电掣星驰大牢初级阶段,暗淡无光石油消费克朗。

2009年台州市初中学业水平考试语文试题卷

亲爱的考生:

欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:

1. 全卷共6页,有五大题,26小题。满分150分。考试时间120分钟。

2. 答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。

3. 答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

祝你成功!

一、书写(3分)

1、 仿照下面布局,规范、工整地抄写。(3分)

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

——于谦

二、语文知识积累与运用(32分)

2、 根据拼音,在横线上写出汉字。(4分)

语文是一首诗,字里行间悸动的是(dú) (1 行的灵魂;语文是一幅画,色彩光影(tióo)2和的是缤纷的世态;语文是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的(zūn)3严;语文是一条河,绵绵流( tǒng) ( 4 ) 的是上下五千年的智慧……

(1)      (2)     (3)     ( 4 )     

3.根据语境,依次填写词语最后恰当的一项是(   )(3分)

这些书,或鸿篇巨制,或  ;或下里巴人,或阳春白雪;或像  ,气势磅礴;或像  ,曲径通幽……正是从这些书中,我读懂了生活辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。

A、名山大川  雕虫小技 古园深院  B、名山大川  古园深院  雕虫小技 

C、雕虫小技  名山大川 古园深院  D、古园深院  雕虫小技  名山大川

4、古诗诗词名句填空。(7分)

(1)万里赴戎机,       。(《木兰诗》)

(2)      ,坐看云起时。(王维《终南别业》)

(3)今夜偏知春气暖,      。(刘方平《月夜》)

(4)      ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5)谁道人生无再少?      !(苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》)

(6)请你写出古诗中与登高有关的句子:           。(写出连续的两句)

5、下文中有一处错误标点和一个病句,请找出并修改。(2分)

①今年的5月15日,是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与,一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。

⑴有错误的标点的是第  句,修改意见:              

⑵有语病的是第  句,修改意见:               

6、文学常识与名著阅读。(6分)

⑴“司马文章元亮酒,右军书法少陵诗”,这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例,从其他几位中选择你熟悉的一位,写出他的姓名、一部(篇)作品及该作品中的一个名句。(3分)

【示例】少陵杜甫《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

 : 《        》、                

⑵中国古典名著中,有不少关于打斗的精彩描写,下面是摘录的两段:

【甲】  张郃骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人。急勒马回时,帐后连珠炮起。一将当先,拦住去路,睁圆环眼,声如巨雷,挺矛跃马,直取张郃。两将在火光中,战到三五十合……

【乙】  鼓声响处,庞德出马曰:“吾奉魏王旨,特来取汝首!恐汝不信,备榇在此。汝若怕死,早下马受降!”公大骂曰:“量汝一匹夫,亦何能为!可惜我青龙刀,斩汝鼠贼!”纵马舞刀,来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合,精神倍长。两军各看得痴呆了。

【甲】语段写的是   (人名)大战张郃,【乙】语段写的是 (人名)大战庞德,两段文字均出自《    》。(3分)

7、班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动,请你按要求逐一完成下列任务。(10分)

【书香台州】

⑴早在南宋时期,台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹,也将自己的儿子送到当地的书院就学,并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联,要补全下联,你觉得最恰当的是( )。(3分)

上联:汝若问儒风,云窗雪案深工夫。

下联:汝若问农事,      

A、绿阴冉冉遍天涯        B、欸乃一声山水绿

C、万古荒凉楚水西        D、晓烟春雨劳耕锄

【诗韵台州】

⑵台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光,吸引过无数迁客骚人,滋养了众多本土诗人,弹奏出多少诗韵词音。请结合具体的描述,选择依次填入诗句最恰当的一项( )。(3分)

寂静苍茫的台州山水,成了诗人栖身的居地,精神的家园。寒山子的仰慕台岳大名,前来隐居寒石山洞,在“   ”的空明澄澈中,感受隐逸生活的清幽脱俗;项斯身居草野,痴迷山野风光,向往遁迹空寂的云山,唱出“ ”的心声;戴复古行走乡间,被“  ”的初夏风光感染,举杯畅饮,醉而忘忧。

①乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴朗    ②吾心似秋月,碧潭深皎洁

③行逢卖药归来客,不惜相随入岛云

A、①②③        B、②③①   

C、③②①        D、①③②

【人文台州】

⑶右图中“和合二仙”的原型诞生于台州,传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”,两人相交甚厚,后被民间奉为欢喜之神,他俩的形象被画成瑞图,专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。寒山持“荷”,谐音“   ”字,拾得拿“盒”,谐音“   ”字,分别暗寓   

                     的美好祝福(每条横线上填一个四字短语,短语必须包含所谐之字)。(4分)

三、现代文阅读

阅读下面两篇文章,完成第8——16题。

(一)(17分)

蜜 蜂

丰子恺

①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“得得”之声。因为文思正畅快,只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”,“得得”,也只管在我耳旁继续作声,不稍间断。过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木,在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁,无须去探究了。
  ②等到文章告一段落,我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候,我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫。
  ③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路,任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法,也就再停一会儿,等到点着了香烟再说。
  ④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫。我看它每一次攒,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得,得”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出身的洞。也许不是找洞,为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住,只得向四处乱舞。乱舞了一回之后,大概它悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”,一直继续到现在。
  ⑤我看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易,新疆时时彩开奖结果:只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃,它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类,一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即。这真是何等恶毒的东西!
  ⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候,堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入,特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门,那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住,穿过这洞。这般情景,现在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去。即使撞两下,也是软软地,没有什么苦痛。求生活在从前容易得多,不但人类社会如此,连虫类社会也如此。
  ⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去,它听不懂我的话。用手硬把它捉住了到门外去放,它一定误会我要害它,会用螯反害我,使我的手肿痛的不能工作。除非给他开窗;但是这扇窗不容易开,窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把这些东西除去,方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。

⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西,好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯,他们说,“我们做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?”
  ⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事,我立刻被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了。等到我回来的时候,这蜜蜂已不见。不知道是飞去了,被救了,还是撞杀了。

(选自《丰子恺散文》,有删改)

8、联系上下文,说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。(3分)

答:                                  

9、结合语境,品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果(3分)。

答:                                   

10、细读第⑥段,完成以下任务。(4分)

⑴假如你是文中的燕子,你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”?请结合语境,描述当时的心理。(2分)

答:                                   

⑵联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。(2分)

答:                                  

11.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。(3分)

答:                                   

12.从全文看,如果删掉最后一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?请说说你的看法。(4分)

答:                                  

(二)(13分)

好梦何必成真

周国平

①好梦成真--这是现在流行的一句祝词,人们以此互相慷慨地表达友善之意。每当听见这话,我就不禁思忖:好梦都能成真,都非要成真吗?

②有两种不同的梦。

③第一种梦,它的内容是实际的,譬如说,梦想升官发财,梦想娶一个倾国倾城的美人或嫁一个富甲天下的款哥,梦想得诺贝尔奖金,等等。对于这些梦,弗洛伊德的定义是适用的:梦是未实现的愿望的替代。未实现不等于不可能实现,世上的确有人升了官发了财,娶了美人或嫁了富翁,得了诺贝尔奖金。这种梦的价值取决于能否变成现实,如果不能,我们就说它是不切实际的梦想。

④第二种梦,它的内容与实际无关,因而不能用能否变成现实来衡量它的价值。譬如说,陶渊明梦见桃花源,鲁迅梦见好的故事,但丁梦见天堂,或者作为普通人的我们梦见一片美丽的风景。这种梦不能实现也不需要实现,它的价值在其自身,做这样的梦本身就是享受,而记载了这类梦的《桃花源记》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人类的精神财富。

⑤所谓好梦成真往往是针对第一种梦发出的祝愿,我承认有其合理性。一则古代故事描绘了一个贫穷的樵夫,说他白天辛苦打柴,夜晚大做其富贵梦,奇异的是每晚的梦像连续剧一样向前推进,最后好像是当上了皇帝。这个樵夫因此过得十分快活,他的理由是:倘若把夜晚的梦当成现实,把白天的现实当成梦,他岂不就是天下最幸福的人。这种自欺的逻辑遭到了当时人的哄笑,我相信我们今天的人也多半会加入哄笑的行列。

⑥可是,说到第二种梦,情形就很不同了。我想把这种梦的范围和含义扩大一些,举凡组成一个人的心灵生活的东西,包括生命的感悟,艺术的体验,哲学的沉思,宗教的信仰,都可归入其中。这样的梦永远不会变成看得见摸得着的直接现实,在此意义上不可能成真。但也不必在此意义上成真,因为它们有着与第一种梦完全不同的实现方式,不妨说,它们的存在本身就已经构成了一种内在的现实,这样的好梦本身就已经是一种真。对真的理解应该宽泛一些,你不能说只有外在的荣华富贵是真实的,内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人,与一个内心生活贫乏的人,他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。

⑦我把第一种梦称做物质的梦,把第二种梦称做精神的梦。不能说做第一种梦的人庸俗,但是,如果一个人只做物质的梦,从不做精神的梦,说他庸俗就不算冤枉。如果整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂,则即使梦想成真,也只是生活在铺满金子的地狱里而已。

(选自周国平散文集《安静》,略有改动)

13.作者在本文中表达的主要观点是什么?(答案不超过10个字)(3分)

答:                                 

14.第⑤段中,作者引用古代樵夫的故事有什么作用?(3分)

答:                                 

15.作者论述的“第二种梦”的含义是什么?(3分)

答:                                 

16.结合全文,揣摩加点词语,谈谈你对文章末句的理解。(4分)

答:                                 

四、古诗文阅读

阅读下面古诗文,完成第17——25题。

(一)(4分)

村  晚

雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

【注释】①陂(bēī):水岸。 ②漪:水波纹。 ③:腔:曲调。

17.诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。(2分)

答:                                  

18.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)

答:                                 

(二)(11分)

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)

19、下列加点词语意思相同的一组是(   )。(3分)

A、四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊  B、沉鳞竞跃  沙鸥翔集,锦鳞游泳

C、泠泠作响  困于心衡于虑而后作     D、有时见日  胡不见我于王

20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)

⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。                   

⑵经纶世务者,窥谷忘反。                       

21.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:     。(2分)

22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答:                                 

(三)(10分)

钟  繇

魏钟繇,字元常。少随刘胜入抱犊山,学书三年,遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞等议用笔。繇乃问蔡伯喈笔法于韦诞,诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之,得活。及诞死,繇令人盗掘其墓,遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书,卧画被穿过表,如厕终日忘归。每见万类,皆书象之。繇善三色书,最妙者八分

(选自羊欣《笔阵图》)

【注释】①钟繇(yóo):三国魏大臣,书法家。书法与晋王羲之齐名,并称“钟王”。②刘胜:行书首创者。抱犊山:山名,在河南境内。③魏太祖:曹操。邯郸淳:魏文学家,对文字书法很有研究。韦诞:魏书法家。④蔡伯喈(jiē):东汉人,工书画。⑤被穿过表:被子被手画穿了。⑥如厕:到厕所去。⑦三色书:楷书、行书、草书。⑧八分:汉字书体名。

23.写出下列句子中加点词的意思。(4分)

⑴诞惜不与( )            ⑵及诞死 (   )

⑶遂得之  (   )          ⑷皆书象之  (   )

24.理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是(   )。(3分)

例句:太祖以五灵丹救之

A、或以钱币乞之          B、皆以美于徐公

C、卷石底以出           D、扶苏以数谏故,上使外将兵

25.文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现?请作简要概括。(3分)

答:                                 

五、写作(60分)

26.根据要求写作。

题目:取暖

要求:①结合自己的生活经历和感悟,以“取暖”为题目,写一篇不少于600字的文章。

②文体自选(诗歌除外)。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

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